实践活动方式相关论文
“历史转折”的文化维度对“历史转折”可以作多种维度的考察。从社会维度来解读，“历史转折”意味着特定历史时代的人类实践活动方......
【正】广西区党委提出,解放思想,实事求是,是实现广西改革与发展新突破的前提。那么,怎样才能实现思想解放呢?从思维方式与思想解......
生成性学校文化是指学校内有关教学及其他活动的生成性价值观念及行为形态，即经过长期的生成性学校文化建设发展的历史积淀而形成的......
学校文化作为社会文化的一部分,是经过长期发展积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这是学校的灵魂......
心理素质教育是心理教育的核心内容,现有的心理课和心理咨询方式不能解决心理素质教育问题,而实践活动却可以弥补这一不足,真正实......
学校文化是学校的灵魂，如何打造学校文化，充分发挥文化育人的功能，是学校管理者需要深度思考的问题。 学校文化是什么 什么是文......
从古至今有无数先贤学者对人性进行过定义，伟大的儒学家孔子承认人有人性；孟子提倡性善论；荀子倡导性恶论；欧洲文艺复兴后的资产阶级则......
价值活动在文化发展中的作用刘钧，林兆亮，张良德在人类文化发展中，以主体的价值需要、主体实践活动、价值评价为主要内涵的价值活动，作......
名校之“名”，首在文化。北京师范大学教授顾明远认为，学校文化是指“经过长期发展历史积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其......
本文认为，解放思想是一个艰巨而复杂的过程，解放思想问题的存在是认识过程中认知矛盾的反映；群体性认知结构的不合理，制约着人们观念更......
综合实践活动课程以培养“全人”为目标，以提高学生综合素质为宗旨，促进学生知、情、意、行的和谐发展。综合实践活动课程超越了某些......
【正】慰问电是电函的一种,是国家、党派,机关、团体或个人之间,一方对另一方遭遇灾难或不幸时给予安慰,问候的电报,慰问函是表达......
【正】 为着全面、准确、科学地规定主体,本文试图探讨主体的地位、活力与能力。一要对主体做出科学的规定,一个头等重要的问题就......
中国教育学会会长顾明远认为，“学校文化是经过长期发展历史积淀而形成的全校师生员工的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和，包......
中国教育学会会长顾明远认为，学校文化是整个文化的一部分，是经过长期历史积淀而形成的全体师生员工的教育实践活动方式及其创造的成......
在初中思想政治课教学中 ,课堂活动方式主要有合作学习、个体探究 ;社会实践活动方式主要有集体、小组、个体的社会实践活动。在活......
一、对“和”文化的思考与确立前中国教育学会会长顾明远先生借鉴张岱年和程宜山对“文化”概念的阐述,将“学校文化”定义为:经过......
综合探究教学是学生在教师的引导下,综合运用单元知识和学科知识,通过实地参观、调查、访谈等多种实践活动方式收集、整理、分析关......
