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教师不能把美术课堂简单地看成一个纯粹的授课过程,而要把它和实际生活紧密联系起来,让孩子感悟“生活转换成艺术”的同时,也把“......
好生活的“好”是一个综合的评价指标,它当然应该包括好的经济增长方式,但是又不仅仅是好的经济增长方式,它根本上是一个文化问题,......
本文基于后现代美学的角度,从后现代美学的发展历程与理论演变,阐述了日常生活审美化的概念,并结合个人形象设计的美学基本元素,对......