审美核心相关论文
本文主要通过对声乐表演中的几对关系，即声乐表演者与作品、声乐表演者与原作、声乐表演者与舞台，声乐表演者与角色形象的探讨，进而对......
基础音乐教育课程改革从最初的开辟实验区到全国范围的推广，再到对音乐课程标准的修订。在这十年中，对新课程“以审美为核心”的理念......
有人说:诗歌是心灵世界的顿悟”“是人类最纯粹的精神家园”,但同学们在进行诗歌鉴赏时,却常常抽取了诗歌“纯粹性”的审美内核,完......
小学音乐教育的目的,不是培养音乐家,不是让学生认识一两条音乐艺术规律,也不是学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和喜......
教育改革的发展,对音乐教育也提出了更高要求,音乐教育也需要进行改革,除了需要掌握音乐乐理知识、乐器演奏方法等专业技能以外,学......
小学音乐教育的目的，不是培养音乐家，不是让学生认识一两条音乐艺术规律，也不是学会一两种音乐技能，而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提......
电视新闻美学是以美学为基础研究电视新闻学中的美的一般规律的科学。具体地分析起来,电视新闻美学的审美研究对象包含电视新闻创......
《论鲁迅杂文的审美机制》从审美视角、审美核心、审美形态三个角度对鲁迅杂文进行了全新的评价。......
传统美学在国际交往日益广泛和信息通讯技术不断发展的条件下依然存在,在这种情况下,各种美术思潮与绘画方法被我国的艺术家接受和......
＂形式因＂对戏曲艺术这种纯粹的艺术样式而言是最重要的。形式自身就具有一种审美意蕴。所谓＂内容＂是充分包含了成熟的形式因在内的。京......
学前音乐教育是学前教育课程体系的核心内容,是幼儿园各项教育活动中最具特色的内容,是学前儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。......
歌唱教学是小学音乐教学的主要内容,对提高学生审美素养、陶冶情操等具有十分重要的作用。文章阐述了音乐歌唱教学中通过技能与知......
书法艺术的审美核心是神彩,与绘画品评中的"气韵"一样,都是源起于文学批评的观念。神彩,是在字势感通的基础上完成的植根于文学化......
文学功能是一个基础性的文学观念。长期以来，人们往往单纯强调文学的政治宣传功能，甚至把文学仅仅看作是阶级斗争的工具。其实，文学功......
“含蓄”是中国艺术审美中的重要特征，其结合了中国人的性格特点和东方文化的精神内涵，被广泛运用于中国传统艺术的方方面面。绘画、......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
一、案例背景近几年,音乐课堂引进“新体系教学法”,主张改变传统的以教师为中心的传授知识,训练技能的课堂,变革为以人为本,注重......
<正>长期以来,中小学音乐教育过多地强调技能、专业化的训练,忽视了音乐的审美教育和情感体验,挫伤了学生学习音乐的积极性。这是......
播音作品通常被认定是“声音的艺术”,这种有声艺术语言正是以听觉符号为象征,进而把情感动态地展现在时间的流程序列中。因此,有......
"和"是中国音乐美学的一个重要范畴.它产生在先秦时期,并在当时的音乐理论中占据了主要地位.由此也对后世产生了深远的影响.......
本文主要论述随着世界全球化趋势的进一步发展,各民族与地区之间的文化交流也日益频繁,孔子学院作为传播中国文化有力的平台与媒介......
音乐特长教育作为新时代背景下出现的教育形式，具有一定的时代特征。但从其发展的缓慢脚步及遭遇的尴尬局面分析，笔者认为问题的关键......
"艺术"作为一种文化现象,其观念在不同的地区、不同的时代各有差异。中国原有的审美核心价值和艺术创作方法有两种体系,本文考证了......
