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学写细节,体会人物描写魅力——以小语第十册第七单元人物描写为例
“写不具体”是学生习作长期存在的问题.在课堂教学实践中,笔者通过细节描写对比、模拟表情、回放动作、再现对话以及还原心理独白......
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