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【摘 要】随着全国新课改理念的深入，教师的角色逐渐从“知识的传授者”转换为“智慧的启迪者”，从“学生的管理者”过渡为“学生的......
期刊
从策略教学的角度,研究让学生学会自主学习的问题,代表了教学改革的方向。绍兴一中在学生自主学习统计分析的基础上,通过尝试导学......
