小学班集体相关论文
和谐的班级能让班上每位老师保持愉快心情,发挥最大能力,激起无限创意,同时还能在孩子面前树立榜样,让孩子感受和睦,从小养成团结......
班级是学校最基础、最重要的元素,是学校实施教育教学的主要场所,是学校教育教学管理工作的基本单位,是学生赖以成长的、相对稳定......
班级是学生生活学习的重要场所,也是学生和老师之间交流情感,沟通思想的重要空间.作为一位小学生工作管理者,应该尝试构建和谐宽松......
学生进入义务教育小学阶段经历了感知认识班集体、树立班集体意识、服务奉献班集体等多个过程,在师生、同伴相处中明白一个班级就......
小学教学作为一个人受教育的起步阶段,对人的一生中都有着深远影响.而班集体作为学生长期学习的一个集体环境,建立良好的班级体制......
小学班集体建设直接关系到小学学校教育教学的质量与学生思想道德等素质的养成.然而在数十年的教学经验中发现小学班集体管理中内......
良好的班集体有利于学生健康成长。在小学教师中，班主任作为一个班集体的管理者和组织者，是建设和谐、有序班集体的灵魂人物。一名合......
随着时代的发展，小学教育改革的深化，基于网络环境下的小学班级德育工作越来越受到重视。而在如今的小学班集体中，不少班主任仍然采取......
班集体是学校的一个基层组织,也是学校教育工作的基本单位。班集体不是一个物理空间的存在,也不是几十个学生的偶然组合,它是凝聚......
小学班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，小学班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育......
摘要：在小学班集体建设中，班级特色文化的促进与推动作用，可以衡量班级凝聚力的高低，充分体现班级学风的优良。因此，班主任应该对特色班......
班集体建设在客观上不能欠缺师生之间的紧密配合,与此同时,建设小学班集体也要将生活教育资源融入其中。班集体构成了小学生平日学......
小学班集体建设中引入德育管理机制,能为学生身心健康成长创造良好条件。从德育管理角度展开创新实践和探索,班主任需要发挥主导作......
小学班集体的形成是一个长期而复杂的过程。它需要班主任和全班同学的共同合作才能形成,形成后其具有强大的教育功能。在这一过程......
班集体的建设需要师生共同努力,良好的班集体利于学生健康成长,然而在当前小学班集体建设中班级目标忽视学生的主体性、人际关系不......
