嵌入式评价相关论文
读后续写的内容要创造,语言要模仿,创造与模仿要紧密结合.基于“两轮续写”理论的高中英语整书多轮续写可以从“整体设计教、学、......
表现性评价是在真实情境中评价师范生学习质量的有效工具.美国加州教师表现性评价体系基于加州教学表现期望而开发,包含嵌入式评价......
“活动?探究”单元旨在改变过于偏重阅读、理解、赏析的语文教学方式,使语文教学从平面走向立体,从静态走向动态.“活动?探究”单......
“活动·探究”单元旨在改变过于偏重阅读、理解、赏析的语文教学方式,使语文教学从平面走向立体,从静态走向动态。“活动......
通过问卷调查及分析发现,目前高校形势与政策课程考核方式目标仍需明确、内容有待完善、方式还不够灵活、结果还存在某些偏差等.各......
本文对课程嵌入式评价的理论和实践研究进行全面探索,梳理了国内外嵌入式评价起步和发展的过程,以及该评价方式的应用效果,尤其探......
伴随着全球教育对落实学生核心素养的关注,大概念以不同的方式出现在各个国家和地方的课程标准里。2017年版普通高中各学科课程标......
教育评价是教育教学的主要环节,积极的教育评价可以激发学习者的学习兴趣,提升能力,改善教师教学。但综观现行的教育评价,主要为教......
考核内容不合理、目标定位欠妥、作用成效不足、结果存在偏差是当前部分高校形势与政策课程考核存在的弊端。在形势与政策课程考核......
<正>"全学习"理念的由来北京市育英学校的校训是1952年六一儿童节期间毛主席为学校题词"好好学习,好好学习"。这是"全学习"理念的......