建构科学认知相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

建构科学认知相关论文

基于“随手取材”物理实验的课堂教学设计——评“力的作用是相互的”教学设计与实施

江苏省《教学新时空》网站"名师课堂"播出了苏州市振华中学申洁老师上的"力的作用是相互的"一节课,笔者根据当时的点评意见整理成......

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随手取材非常规物理实验认知冲突实验设计建构科学认知

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