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异常动作沟通行为相关论文
在自然情境中建立提示系统对增进中重度智力障碍儿童主动沟通行为的成效研究
中重度智力障碍儿童的认知能力不足,主动沟通行为能力有限,有较多的异常行为,这十分影响他们的信心和社会交往。为提高中重度智力......
学位
自然情境教学
提示系统
中重度智力障碍儿童
主动沟通行为
眼神沟通行为
异常动作沟通行为
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