微型写作相关论文
2019年9月全国统一使用统编本中小学语文教材,与之前所使用的教材相比,统编本的写作在编排上发生了很大的改变,有了新的要求和新的......
以读促写,即用阅读助力写作,是作文教学的重要抓手。单元整合式以读促写将作文教学渗透到阅读中,把阅读的知识转化成写作的技能,以......
摘要：语文教学中的“听说读写”，伴随着学生语文学习的始终。其中“写”，即写作，更是占据着重中之重的地位，学生在写作问题上的困惑也一......
一仿、二补、三评的微型化写作教学探略,是从语言表达运用的视角,对初中语文教材提供的文本进行写作规律、技巧的提取,以“阅读文......
本文以微型写作课程理念为指导,聚焦任务驱动型作文教学中的审题问题,即学生写作时往往缺乏读者意识.笔者结合自身的实际教学经历,......
阅读与写作相辅相成，二者既相互促进，又相互弥补，是学生学习语文不可或缺的重要方式。本文围绕初中阶段语文教学中的n阅读教学展开探......
微博、微信、微型小说、微课、微电影、微视频……当下,是个信息飞速发展的时代,生活节奏日益加快,不经意间,我们都身不由己地处在......
学生在交际语境写作中“对象感”缺失是较为突出的写作学情,学生在写作时忽略了和写作对象的交流,体现为一个人自说自话,最终很难......
微型写作教学立足于学情,基于学生真实的写作困难和需求,教学目标单纯化、教学内容微型化、教学支持即时化.在微型写作的具体实施......
在初中时期的语文教学过程中,利用微型写作的形式来促进阅读教学是非常有效的教学途径,在这个过程中学生们的写作能力和阅读素养都......
“微作文”即“微型作文”,是运用精练的语言描述场景,表述观点,抒发情感的写作.“微作文”通常认为是作文训练的一种有效形式,殊......
从高考作文以及学生平时写作的情况来看,学生的作文水平并不乐观.高中作文教学难免会受应试教育的影响,造成学生在写作过程中套语......
微型写作在语文作文写作中的运用,对于激发学生写作灵感,夯实学生素材积累,消除学生畏难情绪具有积极的促进作用.这就要求教师在语......
当前，在小学语文的写作教学中，“写作难、难写作”成为了小学生普遍存在的心理障碍。针对此，笔者认为：小学语文教师应当巧妙借助微型写......
在小学语文的作文教学中,教师应当结合当前小学生“虚假作文、机械模仿”的写作现状,通过微型写作的运用,有效地消除学生“虚、假......
微型写作在小学语文作文写作中的运用,对于激发学生写作灵感,夯实学生素材积累,消除学生畏难情绪具有积极的促进作用.这就要求教师......
摘 要：校园漂流阅读，是指班级每个学生购买同一本书，开展阅读交流活动，与其他班级交换阅读，达到“漂一本看多本，书香传递”的效果；利用漂......
微型写作能够便捷地记录日常生活中的一些事,能够及时地将学生当时的感悟和想法记录下来,抒发学生的情感。学生的写作能力是学生语......
疫情防控期间,网上授课的局限性暴露出写作教学的诸多短板。取微型写作之妙,用网络环境之便,可将现实危机转为教育契机。在满足学......
疫情防控期间,"在线教育"的局限性暴露出写作教学的诸多"短板"。尽管如此,"取微型写作之妙,用网络环境之便",可将现实危机转为教育......
从阅读与写作的关系来看,前者为输入,后者为输出,存在紧密联系。而合理利用微型写作,以写促读,做到写与读相结合,可进一步调动学生......
一、美国语文教材中的微型写作微型作文,在中国教育者的理解中,普遍认为是一种字数少、篇幅短的小作文,有人如此定义:"微型作文是......
初中语文教学中,要积极设置帮扶支架,组织学生展开微型写作活动。利用接收支架指导学生学习收集信息,用转换支架学习处理信息,用产......
微型写作相对于专門的英语写作训练形式和内容更加灵活，符合小学生的认知特点和思维习惯，是促进学生实现英语知识向语言能力转化的有......
在阅读教学的实践中,引导学生用微型写作的方式仿写语句、鉴赏语段、改写文本、概写文本、融入体验,有效的兼顾了学生全体,既可以......
本文针对微型写作融入初中语文阅读教学的优势进行分析,通过课前配合主体阅读进行写作、课堂阅读与微写作相互促进、课后针对性进......
写作，对于学生来说，属于老大难问题。微型写作教学，抓取细微的知识点，进行写作练习，可以让学生找到写作的窍门。笔者选取人物心理活动这......
微写作,简单来说,就是微型写作,和传统作文相比,篇幅更短,当前高考对于微写作的解释是能够用简练的语言来描写事物、来表述自己的......
在语文教学中,阅读教学和写作教学是其重要的组成部分,提高学生的阅读能力和写作能力是语文教学的主要任务。追求写作的生成性和阅......
汉语是“语用优先”的语言。在阅读教学中常用的“教师提问,学生回答”的训练方式,有一定的弊端:一个问题不可能让每个学生都来回......
