心理健康教育课堂相关论文
具身认知理论有助于解决小学心理健康教育课堂情境创设不足的问题。基于此，可将具身认知理论应用于小学心理健康教育课堂情境创设，使......
高职生心理健康教育课堂教学在高职生心理健康素质培养上发挥着重要的作用。高职大学生心理健康教育课堂教学需要以教学效果与学生......
随着国家对职业教育的大力发展,特别是启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目以后,中职学生日益突出的心理健康问题也得......
随着国家对职业教育的大力发展，特别是启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目以后，中职学生日益突出的心理健康问题也得到......
文章首先分析了心理健康教育课堂有效性的特点,然后提出了心理健康教育课堂有效性的提高策略,包括根据学生的生理心理需求,形成课......
人的行为是个体和情境相互作用的结果,心理健康教育课堂为了达成认知、情感、意志和行为三维目标,需要教师创设恰当的情境,让学生......
高职心理健康教育课堂是普及和宣传心理健康教育知识的重要渠道,本研究立足于传统教学模式,紧贴当前高职生身心发展的特点和学生关......
小学心理健康教育课程的教学目标不是传授心理学知识,而是通过一系列的课内外活动,让学生从活动中懂得认识与了解自我、发展自我的......
培养小学生家庭责任素养不仅具有时代价值而且具有现实意义.通过问卷调查、学生在与家庭责任相关主题的课堂上的表现情况以及学生......
