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学生在做英语书面表达题时常有畏难心理,如何帮助他们克服,使他们做题时有话可讲,讲出的话有理有据呢?就此问题结合教学展开了一些......
社会工作与社会交往中,在“敢说”中自信,在“会说”中自信,在“说好”中自信。
In social work and social interaction, we are......
针对高职院校提升教育教学质量所进行的听评课活动,分析影响听评课双方教师的六个心理关,针对性地提出促进听评课效果的四项措施,......
摘 要：新世纪面对着新课程改革，作为历史教育者应该怎样去做呢？这是每一位一线教师一直思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课......
一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势,才能在45分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性,让每个学生参与到教学中去......
