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思维剥离相关论文
基于思维能力培养的教学重构——以“细胞通过分裂而增殖”为例
对教学内容进行适度重构,使之以更有利于学生理解的形式呈现,可以有效帮助学生进行认知。思维生成课堂注重学生思维的培养,其设计......
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