情境设问相关论文
学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成......
坚持理论和实践相统一是马克思主义的基本原则,也是思政课教学坚持的原则之一。让学生把所学知识内化于心、外化于形,做到知行合一......
通过对高考数学新课程全国卷“不等式选讲”内容的考查进行三方面研究,试图引导中学数学教师系统了解其考查特点、考查形式及考查难......
如何设计合适的课堂教学情境?课堂教学情境的选材要根据学生发展的需要,贴近时代、贴近学生的生活;教学情境的编写要服务于教学内......