抓取关键相关论文
小学语文教学实践中,概括能力的缺失,或让学生阐述观点时“只见树木不见森林”,以片言只语代替全盘思考;或笼统呈现,囫囵吞枣式地......
听，是对信息的输入，是学习语言四大技能“听、说、读、写”的基础，因此教师必须在初中英语开始阶段就要注重对学生听力的培养和训练。......
