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拓写相关论文

语文阅读 “学·导·用” 教学模式中“导”的策略

【摘要】“学·导·用”教学模式包含 “目标引学——前置先学——释疑导学——运用活学” 四个环节，其中教师的“导”贯穿于教学......

期刊

语文阅读激趣夯基促思拓写

地方文化视阈下“读中学写”例谈

如何拓宽“读中学写”中“写”的资源,促进教学实效?笔者在“读中学写”的教学中,充分挖掘延平当地文化资源,并尝试将地方文化融入......

期刊

地方文化拓写改写续写仿写

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