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接受来华教育相关论文

来华接受学历教育学生的跨文化适应研究——以教育经历为视角

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期刊

接受来华教育教育经历国际学生跨文化适应文化价值取向

来华接受学历教育学生的跨文化适应研究——以社会经历为视角

基于对25名来自7国正在接受来华学历教育的国际学生之焦点团体访谈定性实证资料,结合应用根据Likert五分量表法设计的"封闭式问题"......

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接受来华教育社会经历国际学生跨文化适应文化价值取向

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