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应用题教学的主要任务,在于培养学生解决简单的实际问题的能力和发展学生的思维。这已成为广大教师的共识。
The main task of ap......
[摘 要]数学模型的构建是数学教学的重要范畴，更是促进学生核心素养发展的重要途径。通过观察对比、操作体悟、提炼概括等方式，可帮......
[摘 要]词语是最活跃的语言单位，苏教版教材课后练习题中经常出现关于词义理解和感知表达效果的题型。很多学生由于语境变化，对词语......
数学教学的最终目的是能让学生拥有将知识应用于实践的能力.应用题教学就是在教学中通过应用题的解题培养学生运用所学知识解决实......
进入高年级,阅读教学已经不再局限在字词句段的感知洞察上,也不再拘泥于文本表达的细节中,尤其是第一课时着眼于整体把握文本的结......
"以读促写",指文本阅读教学中贯穿写的训练,以发展学生写的能力。标题审读,引导立意谋篇;整体导读,引导提炼概括;重点解读,引导变......
随着语用理念的不断深入,阅读教学就应该充分关注言语形式和写作策略,让学生在深入到文本内核中,从语用的视角体悟文本、悦纳文本,......
