提问限制相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

提问限制相关论文

对初中数学“问题解决”教学方法的探究

一、“问题解决”教学简析　　“情景设定—提出问题—分析、研究问题—解决问题、总结归纳方法—实际应用”是“问题解决”教学模......

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初中数学题解学生想象力解决问题实际应用归纳方法交流逻辑思维能力教学模式学生学习提问限制思维空间实际联系被动接受形式化好奇心状态

领域熟悉度和提问限制对大学生提问创造性的影响

目的:分析领域熟悉程度和提问限制对大学生所提问题的创造性的影响,为丰富提问及创新教育研究提供理论依据.方法:于2004/04选择西......

期刊

提问创造性提问限制熟悉程度

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