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基于文体视角,将诗歌教出诗歌味
教学理应借助诗歌的载体,引领学生在诗歌的浸润中,培养学生诗意的灵性。因此,苏教版教材中选用了大量篇目的现代儿童诗歌,教师就要......
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释放丰富信息,让语言品味更深刻--以《厄运打不垮的信念》一文为例
语文教学的核心是关注语言,人物传记类文本的语言往往是最具典型性的镜头再现。语文教学需要释放这些典型语段、典型语言之间的内......
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