教学审美化相关论文
如何平衡学生“考试成绩”与“生命质量”之间的张力、增强教师“因规施教”与“实践创造”之间的弹性、构建学校“美育特色”与“......
家国情怀根植中华优秀传统文化，存在于中国历史精神的深层结构之中，与中华美学精神和历史本体之美有着内在一致性，其培养是个人与自然......
"按照美的规律来塑造"是育人的基本准则,也是教学的基本遵循。基于传统范式的镜像观照、审美过程的心理探查和美育发展的时代考......
在杜威看来,经验是人与环境的交互作用,一个经验是圆满实现的经验,它带有自身的个性和满足,具有审美性.经验的圆满实现依赖于做与......
追寻幸福教育的足迹我总在追寻,语文教学能否创造更大的教育幸福-怎样才能更有效地培养学生良好的读书习惯和意识?如何才能营建一......
在省市“十二五”课题《品德教学审美化理论与实践研究》中，其研究的主要目的是要通过实施“审美化教学”，改革传统教学方式，提高品德......
中学思想政治课审美化中教学资源的发掘，要求思想政治课教师遵循审美规律和要求，充分发掘审美化教学所需要的各种素材和资源，从而对受......
本文针对现行的油画教学模式,从油画教学的历史回顾与现状分析入手,概括地论述了油画教学审美化与多模式油画教学体系相结合的油画......
沿着教学史的脉络，摸索到教学审美化历程三阶段的主旋律：它表现为认知与情意的“混合→分离→整合”大势。此势在古希腊、先秦的教学......
〓〓美学，主要是情感的教育。让孩子能看到这个世界的美，感受到生活的美，这就是一种情感。它不单单是一项活动，也不是单一的学科，而是把......
谈语文教师的审美修养问题赵汇涓马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”的确切此，拿语文教学来说，学生早已不满意那种理......
课堂教学审美化研究一直是教学改革者关注的重点。我国关于教学审美化的研究和实践,不但深陷“本体论”的误区,而且忽视审美中“生......
在政治学习中，妙用审美资源，充分挖掘教材中美的内涵，教学中遵循美的规律使学生在学习中愉悦地接受知识，同时建立正确合理的价值取向，促......
学校教育的目的之一是培养和塑造出有健全人格和一定的审美情趣的学生,在各个学科中,语文承担这一职责的比重要多一点。然而,长期......
<正>语文教学中教师要遵循教学审美化原则,善于运用审美形式来表现教学内容,让学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考。1.......
现代美学认为，美感是一种生命体验的感觉。学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融中，使审美思想的表达在知识和生命之间达到内在的和谐......
在小学数学课堂教学中，不仅着眼于美育的渗透，培养学生的审美意识和能力，还应尤其注重将审美活动方式引入课堂教学中。提倡微笑教学。......
初中语文教学审美化的目的是培养学生健康的审美情趣和敏锐的审美能力，陶冶学生高尚的道德情操，确立其正确的审美观念。 毋庸置疑......
作为老师，在小学语文的识字教学中，加强对学生审美意识的培养是非常有必要的。审美，作为一种高层次的情感意识，在对汉字的学习过程中，这......
器乐教学更需要美育，即审美教育或情感教育。启迪学生审美对于培养学生的审美鉴赏、审美表现、审美创造能力，全面发展人格、完善真善......
识字教学的审美化是将识字教学中的智力内容和教学艺术完美结合，把枯燥的汉字学习同童趣生活、情节故事、生动画面以及有韵味的古诗......
教学是学校教育的主要形式,是学生接受前人积累的经验和知识的基本手段的途径.教学审美化是集教育学、美学和专业知识于一体的艺术......
语文教学不仅是科学，同时也是一门艺术，需要在美学理论的指导下，研究其艺术化即审美化的途径，通过审美化的途径使其成为一门真正的艺术......
我们的生活离不开美的滋养。美学贯穿于我们生活的全过程,它具有照亮生活和指导生活的崇高价值,对于生活来说,美学具有终身关怀的......
语文课堂教学审美化,就是要加强施教活动的形象性和情感性,使之超越一般状态而达到一种艺术化的境界,让学生在审美的愉悦之中完成......
文中主要着手于油画教学相关内容的全面概述,基于油画教学的发展历史、油画教学的开展现状以及合理有效的教学理念油画措施进行探......
人类精神生活的最高要求,是"真""善""美",并使之统一在一个系统之中。将真善美在道德领域统一起来,追求审美尺度和伦理尺度的和谐......
语文教学审美化是一种以美化促优化的教学策略,即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美,来促成语文教学各项任务的有效完成,并......
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高校政治理论教学的审美化目标徐维群“爱美之心，人皆有之”，审美化倾向是人类社会发展的基本倾向，而作为社会生活的一大领域——教育......
一、语感的内涵及其产生的心理机制 语感,广义地说,指主体对言语的感受。它有高低之分,雅俗之别。一个人的志趣、学识、经验、语......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
语文教学审美化是美育融入语文教学，改进语文教学方法．深化语文教育改革的创造性举措，旨在培养学生的审美素质．提高语文教学质量，调动学......
就语文学科而言,其主要教学目标应该指向学生语文素质的发展和提高,所谓语文素质主要是指学生在学语文、用语文方面表现出来的相对......
对重庆市普通中学71名初中一年级学生进行英语教学审美化的实验发现,英语教学审美化能显著提高学生英语听说能力及综合能力,而对学......
教学既是一门技术,也是一门艺术。在教学过程中,教师需要运用所掌握的技能将知识传授给学生,同时体现出教学的艺术和教学的美。教......
