教师生命发展相关论文
生命型教师学习是生命真义的体悟,教师心灵的转向.它需要教师养成与自我对话,将生活变为学习的习惯;带着问题学习理论,关注个人理......
教育的核心是生命。叶澜教授说过:“在一定意义上,教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,......
学位
摘要：生命型教师学习是生命真义的体悟，教师心灵的转向。它需要教师养成与自我对话，将生活变为学习的习惯；带着问题学习理论，关注个人理......
当前社会十分关注职业教育,不仅要提升职业教育的质量和教师的专业素养,还应提出对职业学校教师生命发展的思考。在全域视角下,对......
教师专业发展已成为当代教师教育改革与深化的重要议题,但关于教师的专业性成长,更多地是对"科学主义范式"的关注和对"知识本位主......
在强化教育理论学习的工具价值的同时,教育理论在教师发展中的生命意义被长期地遮蔽了,以致它们在生命层面上发生了断裂。从生命视......
教师生命的发展需要外在条件的支持,更需要内在自我意识的唤醒。在传统教学活动中,教师自我生命意识的遮蔽、自我思考意识的钝化、......
