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书读百遍其义自见;书读千遍能其自备.读是学生理解课文、体会作者思想情感的重要手段.读得好就是学得好也会用得好.同时也是提高表......
学低年段的许多文本篇幅短小，语言简略，留有大量空白，蕴含了丰富的联想、想象和创造空间。在教学实践中恰当地运用好“补白”，能让看似......
摘 要：朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要基本功。计算机和......
朗读教学是小学语文教学中最主要的环节,通过朗读整体把握课文,通过朗读感悟作者的思想感情,通过朗读培养小学生的语感。当前,我国......
在小学语文教学中，朗读是一项重要的学习内容，它对增强学生阅读理解能力有重要帮助，在小学不同的学段对朗读的要求不同，在小学中段要求......
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新《义务教育课程标准》中要求,在一、二年级做到:喜爱阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。从小培养......
