本科院校图书馆相关论文
文章运用文献计量分析方法,对贵州省9所地方性本科院校图书馆(2008~2019)在《中国知网》学术期刊上发表的论文进行研究,对比分析9......
本文利用网络直接检索法调查了山东省本科类院校图书馆用户信息教育的现状。结果显示,山东省高校图书馆用户信息教育具有“新生入......
在互联网发展与普及的环境下，数字馆藏成为图书馆信息资源的重要组成部分。本文对图书馆数字馆藏服务绩效的内涵及其研究意义进行阐......
认为高职院校图书馆长期以来基本上沿袭本科院校图书馆的建设思路和管理方法,忽略了高职图书馆自身应有的特色建设,导致高职院校图......
本文以武汉商业服务学院图书馆为例,阐述高职院校图书馆在向本科院校图书馆过渡的过程中,馆员职业素养培养和提高的重要性,剖析了......
利用文献计量学方法，从发文量、核心论文量、核心论文比例、作者人数、人均发文量、被引篇数、被引率、被引总频次、篇均被引频次、......
对贵州省现有的19所全日制本科院校图书馆（2008—2015）发表的学术论文从科研产出力和学术影响力角度进行了统计分析，并得出了相应的结......
通过CNKI的《中国学术文献网络出版总库》对贵州省全日制本科院校图书馆发文情况,分别从年代分布、期刊分布、高产作者分布、高频......
文章分析了近年来西部本科院校考研读者的数量和西部本科院校图书馆的考研信息资源与服务现状；从建立考研资源数据库、与相关院校研......
文章对浙江省高职高专院校图书馆网站与本科院校图书馆网站的基本建设、资源揭示、服务方式等三方面情况进行了调查和比较，分析总结......
对于专升本院校的图书馆，要真正实现从专科向本科的层次提升，在读者服务工作上，必须高瞻远瞩，方向明确，制定出合理方案，深化服务管理。运......
分析了建立学科馆员制度是的必要性，探讨了应用型本科院校图书馆开展学科馆员工作的困难，并提出了以“图书馆专业馆员＋学生馆员”为模......
对贵州省18所本科院校图书馆进行了调研,分析了图书馆的馆藏资源、日常服务、网站服务、参考咨询服务、读者培训服务和其他服务等,......
运用文献计量分析方法对贵州省17所全日制本科院校图书馆2011-2013年在学术期刊上发表的论文，分别从期刊类型分布、核心期刊分布、......
本文从实际工作出发，分析了浙江万里学院图书馆读者服务方面取得的良好效果，对图书馆服务理念、服务方式、服务内容等方面进行了分析......
以武汉生物工程学院图书馆和武汉长江工商学院图书馆这两所湖北省新升本科院校图书馆为例,通过与已发展较为成熟的本科院校图书馆......
本文从实际工作出发,分析了浙江万里学院图书馆读者服务方面取得的良好效果,对图书馆服务理念、服务方式、服务内容等方面进行了分......
根据CNKI的《中国期刊全文数据库》提供的数据,对贵州省17个本科院校图书馆（2008-2010）发表的论文进行刊物类型分析、核心期刊分析、......
以网站访问形式，调查了贵州省17所本科院校图书馆开发利用OA资源的现状，并分析存在的主要问题，提出适合贵州省特点的开发利用OA资源的......
随着经济发展,物质生活水平的不断提升,人民群众对于精神生活的需求越来越高。阅读有利于启迪智慧,丰盈内心世界,满足人们日益增长......
数字参考咨询服务不再是图书馆的亮点。针对河南省10所本科院校图书馆数字参考咨询服务的名称称谓、主页位置、服务方式、服务内容......
在我国,从1998年开始,陆续有一些高等学校图书馆设立了学科馆员,开启了学科服务。至今,学科服务已经走过了二十年的历程。这些院校......
教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》（教高[2002]3号）（简称教育部《规程》．下同）第1条指出：“高等学校图书馆尾学校的文献信息中心，是为......
作者对贵州省18所本科院校图书馆新生入馆教育现状进行调查，根据调查结果，从入馆教育栏目设置、入馆教育内容、培训方式等方面，分析了......
根据对广东省37所本科院校图书馆学术影响力的调查,发现职称评审过程中存在不尊重专业人才、轻视学术和缺乏公平、公正、公开等问......
通过对广东省高职院校与本科院校图书馆绩效管理实施情况及其成因的调查分析,归纳出两类高校图书馆在实施绩效管理问题上的共性与......
<正>近年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,特别是高等教育大众化进程的普及加快,全国一大批专科学校升级为本科院校。这无疑为......
着眼于广东省本科院校和高职院校图书馆绩效管理现状，比较两者绩效管理的差异，并以此为基础探讨适合两者的绩效管理模式。......
文章运用SWOT分析法分析了湖南工学院图书馆嵌入式学科服务的内部优势和劣势、外部机会和威胁,并针对该馆开展嵌入式学科服务提出......
大数据时代,数据信息的几何级数增长使高校师生越来越难精准地找到所需信息,此时便需要图书馆学科馆员提供个性化、专业化、精准化......
