本色阅读相关论文
语文“学讲课堂”教学方式的推进,已初结硕果;由黄厚江等倡导的“本色阅读的课堂研究”也已在全国各地陆续展开。不难发现,“学讲......
新课程实施以来,对话理念的引入给语文课堂注入了生机和活力,但审视当前的语文课堂,对话教学中出现了很多虚浮和无效现象。我们有......
新课程呼唤真正的有效的本色阅读，这种本色阅读应该是一种在教师指导下学生自主学习与合作探究学习的实践活动，是一个师生之间进行互......
阅读能力的养成、提高,需要读者对语言文字进行直接交流的实际应用.也就是说,只有通过阅读者自己一次次地对文字载体传输的信息进......
对阅读教学的“高耗低效” ,人们公认不讳 ,并难以走出这个低谷。用教育理论和多年的教学实践审视这一教育现象 ,就不难看出 ,是由......
长期以来,语文阅读教学的存在的弊端严重影响这语文教学的推进,我们必须重视阅读教学,端正对阅读教学的定位,使用恰当的教学策略,......
【摘 要】“本色阅读”是遵循语文阅读规律的阅读，能够激发学生对文本的阅读兴趣，引领学生品味文本的精髓。文章从“生活体验”“自......
阔读教学的过程是教师、学生、文本之间的对话过程。这种对话，实质上是指处于平等地位的教师、学生与文本相互之间的一种认识、情感......
随着教学改革的深化发展,"本色阅读"引起了人们的广泛关注,如何培育学生的本色阅读习惯,提升本色阅读能力成为广大教师关注的焦点......
针对当前阅读教学中的"高耗低效"现象,作者认为在阅读教学中应加强本色阅读,并就阅读教学的任务从四个方面阐述了本色阅读的重要性......
在讲究以提高'语文素养'为核心目标的需求下,在倡导'减负增效'的新课程背景下,在注重学生'终身发展'理念......
文章主要通过分析大学生读书现状,提倡回归本色阅读,以作者所在的郑州西亚斯图书馆阅读推广活动为例,作为阅读推广的引领者,虽然加......
语文"学讲课堂"教学方式的推进,已在苏北等地开花、生长、初结硕果;由黄厚江等倡导的"本色阅读的课堂研究"也已在全国各地陆续展开......
从本色阅读、 文本细读的定义对比, 互联关系, 及阅读形式的选择、 阅读方法的应用等层面, 实证性地研究并阐述了两种阅读的基础理......
