林业技术专业相关论文
随着林业岗位对专业人才的迫切需要和当前职业院校对人才培养标准的不断提高,林业技术专业学生的专业能力培养主要以职业技能和职......
本文通过分析国内现代学徒制的发展现状,针对林业技术专业的特殊性,提出林业技术专业发展现代学徒制的初步方案,即从人才培养方案......
【摘要】目前，在全国林区经济转型的大背景下，林业技术专业的培养目标、课程设置和教学计划都难以适应北方林区发展的需要，特别是东北......
[摘要]林业技术专业主要是培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及......
现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养模式,林业技术专业推行现代学徒制,促进校企合作,提升学生的综合......
工学结合逐步成为重要的职业教育和培养人才的模式,对林业技术专业而言亦是如此,通过对人才职业能力的分析,构建与职业能力匹配的......
校企合作是高职院校提升人才培养质量的有效途径之一。黑龙江生态工程职业学院通过开展校企深度合作，积极开展人才培养模式、课程内......
在当代高等院校教育理念的引导之下,高职教育也必须顺应时代发展中现代信息技术的发展浪潮,培养出更多的能适应现代信息技术发展的......
在当前大力发展职业教育,培养专业型人才的总体形势下,高职教育发展迅速,高职作为职业院校重要的、不可或缺的组成部分,为我国各行......
高职林业技术专业培养什么样的人才,怎样培养人才,关系到林业高职教育是否能服务于现代林业建设、培养适需对路高质量人才的大问题......
该文在对林业技术岗位需求变化的背景进行深入分析的基础上,指出行业的变革是技术岗位变化的重要因素,林业技术专业建设与教学要适......
林业技术专业是安徽省特色专业，针对林业技术专业传统人才培养模式存在的问题，提出了林业技术专业才培养模式的改革措施：确立“校企一......
根据甘肃林业技术职业学院林业技术专业课程体系构建的研究，提出构建“能力模块”课程体系，全面论述构建“能力模块”课程体系的意义......
课程是人才培养的主要载体，通过岗位对接实现职业素质本位的课程体系，则要在职业岗位工作任务与职业能力调研的基础上，确定对接岗位的......
高职林业技术专业工学结合人才培养需要学校与企业做好紧密合作,依据市场需求做好人才培养规划,让实践与理论教学紧密结合。教学随......
《森林资源经营管理》是林业技术专业的核心课程,目标是培养能满足现代林业发展的森林资源管理方向技能型人才,其中,小班区划是必......
构建具有高职特色的产学研结合人才培养模式是顺应社会需求,是高职教育改革和发展的必由之路。经过多年的探索与实践,林业技术专业......
本文就高职林业技术专业的核心职业技能问题与实现措施进行了初步探讨，研究表明林业技术专业有林木种苗生产、森林营造、森林经营、......
本文对辽宁林业职业技术学院林业技术专业学生顶岗实习情况调研,分析目前高职林业院校林业技术专业顶岗实习存在的问题,提出加强对......
传统林业类高职院校在职业教育发展竞争中受到巨大的冲击和挑战。研究者针对湖北生态工程职业技术学院2010级-2012级林业技术专业......
随着国家对职业教育的重视,一系列政策文件的支撑保障,职业教育的发展迎来了机遇。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确......
应用信息技术创新教学手段,不仅可以拓展教学资源,丰富教学形式,而且可以提高教学效率,实现最优化教学。因此,在林业技术专业教学......
自2014年6月"全国职业教育工作会议"召开以来,加快发展现代职业教育已摆在了更加突出的战略位置,结合当前就业形势和高职院校的办......
随着2014年"全国职业教育工作会议"的召开,对于职业教育又提出了新的指示和部署,提升高职院校学生的就业率和岗位胜任能力,培养和......
针对黑龙江省林业行业人才需求情况,分析林业技术专业主要就业岗位,从专业定位、主要就业岗位分析、专业课程体系设计及课程内容选......
该文提出,高职院校林业技术专业实训教学体系的构建应遵循高等职业教育规律和高等技术应用型专门人才培养的规律,加强学校与社会、......
实施产学研人才培养应制订突出技能培养的人才培养方案、构建突出技能培养的实践教学内容体系和积极探索产学研结合的有效途径。结......
林业技术专业核心课程实践教学质量的优劣,直接影响到学生职业能力水平。职业教育必须突出以职业能力为主的人才培养模式,工学结合......
广西生态工程职业技术学院林业技术专业以示范特色专业及实训基地建设为契机,积极开展专业人才培养模式与教学模式创新、课程体系......
