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在素质教育的不断普及,以及教育理念的不断更新下,初中音乐的课堂教学,教学总体状况已经有了很大程度上的改进,但是在实际的音乐教......
随着社会发展，我国掀起了新课改的浪潮，初中音乐课程也随之改革。在初中音乐教学中更注重应用音乐欣赏课型模式进行互动教学。在这种......
在传统的初中音乐欣赏课程组织过程中往往都以老师的机械式讲解为主导,忽略了学生的主动探索能力,严重地限制了学生艺术思维发展,......
【摘要】互动教学主要指的是教师与学生双向互动形式教学，让教师与学生可以将教学目标贯彻落实，提升教学质量。人文教学中的重点内容......
初中音乐是初中生的基础课程,对于增强学生的音乐素养和鉴赏力有重要的意义.当前,初中音乐欣赏课互动教学是当前进行初中音乐教学......
随着国家教育改革的不断深入,越来越提倡对学生的素质教育,注重学生的德、智、体、美全面发展.由于音乐是一门艺术类学科,教师在音......
[摘要]在初中音乐教学中，教师需要将互动式的教学模式引进来，使教学过程能够变成双向互动的过程，增加学生在课堂上的参与性。教师可通......
互动教学即师生双向互动形式教学,让教师和学生可以贯彻落实教学目标,促进教学质量的提高。音乐欣赏是人文教学中的关键内容,是在......
2011年《义务教育音乐课程标准》明确指出“以审美为核心”是音乐教育的基本理念之一。而“感受与欣赏”这一音乐课程内容,被视为......
在小学音乐教学中,开展小学音乐欣赏课程是其中一个重要的组成部分。音乐欣赏课程设立的根本目的是希望小学生可以在欣赏音乐的过......
本课题是我市全员课型研究的子课题之一。课题组成员理论联系实际,结合自身自主实践探索经验,旨在通过科学的手段和方法,形成小学......
本研究运用观察法、问卷调查法等研究方法对初中音乐欣赏课型中互动策略实施状况进行了研究。在研究过程中，研究者对《沃尔塔瓦河》......
互动式教学是指教师"教"和学生"学"两个过程相互作用的整体性动态过程,以达到提高教学效果的目标。音乐欣赏课属于人文学科的重要......
