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武秀之教授“三结合”理论最初是歌唱的三结合,经过长期的实践检验获得了音乐界的认可。随后,武秀之教授又进行了培养歌剧音乐剧表......
我国声乐教育体制在培养人才方面上往往侧重于专而不是综，因而造成美声、民族、戏曲三种唱法的相互隔绝和歌剧音乐剧演唱及表演的单......
武秀之“三合一”声乐思想是在毛泽东、周恩来两位伟人的引导下,武秀之教授数十年艺术实践的理论总结。对于声乐的创作、表演和实......
社会音乐多元化的发展要求我们培养出综合型的音乐人才。武秀之教授“歌、表、舞三结合”教学模式恰恰符合了音乐市场综合性人才培......
随着声乐艺术的不断发展，现如今在唱法上出现了许多分类，唱法多元化已成为一种全新的发展趋势，它促进了声乐艺术在风格和演唱上的革新......
武秀之教授是我国著名的声乐教育家,是中国声乐学派“民族化”的探索先锋。她独创的“假声位置真声唱法”被时称为“武秀之唱法”,......
