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【摘要】《虽有佳肴》是一篇短文、浅文，又是一篇经典。充分挖掘课文的语文因素，引到学生在读中析、读中品、读中探、读中悟，短文长教......
文章要"浅教"还是要"深教"的争论其实是无谓的。同一篇文章,可以"浅教",也可以"深教"。教师可根据课标的要求以及学生的实际情况,......
