灾区学生相关论文
2009年5月11日下午3时,中国扶贫基金会爱心包裹项目暨5.12灾区学生六一关爱行动江西省启动仪式在南昌举行。此次启动仪式
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通讯员海斯报道6月4日,四川彭州市金光通济中学的孩子们收到一份特殊的节日礼物——APP“世博大礼包”。李丹和另外3位优秀学生代......
为全力支援灾区,以实际行动为抗震救灾贡献力量,5月19日,山东省平度市政协委员、技工学校校长侯正安代表全校师生慎重决定:接收四......
从上世纪90年代中期开始,80后开始成为社会学家关注的对象:很多人认为80后自私、懒惰、贪慕虚荣……社会转型期的病垢在80后身上找......
为了让四川地震灾区的青少年一起分享奥林匹克运动的快乐,感受伟大祖国的发展,由北京奥组委和教育部共同主办的“体验北京分享奥运......
9月9日晚,重庆市涪陵区民营经济协会联合涪陵区教委举办向云南鲁甸地震灾区学生献爱心启动仪式。启动仪式在涪陵创新计算机学校举......
本刊讯近日,省委副书记王明方在听取省委教育工委和部分高校有关工作汇报时,对大学生在支援抗震救灾和观看奥运火炬在皖传递过程中......
“5.12”汶川大地震后,灾区学生只能在板房搭建的学校中上课。这里没有宽敞的运动场,没有室外运动设施,也没有体育器材,缺乏开展体......
6月20日,自治区林业局将价值1万余元的60多套包括《现代汉语词典》、《牛津中级英汉大词典》等工具书,及时送到了来宁就读的四川地......
汶川及玉树大地震的发生,致使当地中小学生亲身经历了艰难逃生、目睹死亡、等候救援等一系列惨烈场景,使得他们身心遭受了极大摧残......
爱心包裹项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益行动,项目以搭建透明、便捷的公益参与平台,推动全民公益为使命。爱心包裹里面的......
1991年秋,黑山县罗屯乡遭到百年不遇的特大飓风和冰雹的袭击,使全乡人民蒙受重大损失。辽宁省黑山县中小学卫生保健所除捐现金支......
5·12特大地震震毁了数以百万计同胞的物质家园,同时也给他们的精神世界造成了巨大的创伤,随着时间的流逝,心理疾患将成为幸存者......
制造巨头们的破坏式创新,使得整个建筑业的原有体系面临挑战。如何让汶川的学生赶在9月1日暑假结束前复课,这是个棘手的难题。虽然......
在心理素质教学、思想品德和思想政治课的教学中,应将心理素质教育纳入初中和高中思想政治课的教学。促使学生心理健康,从而顺利地......
记者日前从福建省教育厅获悉,该省已正式接收544名四川省彭州市初中毕业生到闽读中职,免交学费、书本费、住宿费等费用,毕业后由学......
本刊讯近期,我省合肥、淮南、芜湖等地接收了一些前来投亲靠友的受灾学生就读,为做好这些学生的入学安置工作,省教育厅专门下发《......
灾后重建的终极日的,是重新获得健康的身心和幸福生活中国的创伤后应激障碍(PTSD)心理干预,起源于灾害。克拉玛依1994年的那场大火......
目的了解雅安市芦山震后灾区学生急性应激心理反应及心理干预前后的心理健康变化情况,为开展灾后心理预防和干预提供依据。方法以......
四川发生了8级地震后,牵动广大企业家的心。全国政协委员、经纬集团董事局主席陈经纬继12日地震发生后当晚致电香港中联办副主任黎......
汶川大地震后,灾区孩子们成为亿万同胞牵挂的心头肉。他们的衣食住行,他们的心情,以及他们在灾难过后,能否重新拾回课本,回到课堂,......
6月7日下午,江汉油田职工培训中心近2000名师生热烈欢迎四川地震灾区绵竹市中国东方电气高级技工学校的55名学生来江汉油田高级技校......
人社部明电[2008]7号各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):为帮助灾区失学学生继续完成学业,支持灾区技工院校加快重建,人力......
近日读2011年1月26日《中国教师报》中(抚平灾区学生的伤痛》一文,感受颇深。任维鼎在地震来临时,舍生忘死抢救学生。在荣誉前,谦逊、......
本刊讯7月21日下午,省委教育工委、省教育厅隆重召开认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高......
由人力资源和社会保障部启动的对灾区技工学校学生实行转移就学的培训援助行动,在部领导及各地高度重视和周密部署下,顺利展开。日......
2008年6月7日,来自四川地震灾区的首批60名技校生抵达宜昌,他们将被分别安排到3所技工学校的对口专业学习,各学校已抽调了责任心强......
6月8日,来自四川绵阳经贸技校15名学生到济,拉开了我省接收四川灾区技校学生的序幕。省劳动保障厅厅长董国勋,副厅长张凤光等领导......
通过从认知、情感、行为三方面对地震灾区学生抽样量表调查发现:5.12地震让大部分学生对生命和感恩有了新的认识,但由认知转向行为......
西南石油大学社会实践队赴四川平武等灾区支教过程中,围绕当地情况开展了广泛深入的调研活动,并为灾区学生捐款捐物,将爱心付诸行......
【摘要】生命教育与感恩教育是地震灾区灾后教育的重要组成部分,其意义重大,影响深远。文章通过对当前灾区学生生命与感恩教育现状的......
[摘要]生命教育与感恩教育是地震灾区灾后教育的重要组成部分。本文通过对当前灾区学生生命与感恩教育存在的问题、生命教育与感恩......
文章运用文献法对灾区学生的心理健康问题进行了阐述,对体育的心理健康效应进行了回顾,并根据灾区学生的心理健康情况制定了具体的......
近日,记者从辽宁省教育厅学生资助管理中心了解到,今年国家开发银行在辽宁省开办的生源地助学贷款较之以往范围更广。除了确保灾区学......
根据省委、省政府的要求以及玉树藏族自治州政府的统一安排,我省转移省内外异地就读的玉树灾区学生将于2012年分两个阶段入住新校园......
全国高校对来自“5·12”汶川地震重灾区的学生实行减免学费、发放生活补贴,以保证灾区学生顺利完成学业。但是如何将重灾区的......
目的调查汶川地震后北川地区中小学生的心理状况。方法人户问卷调查,使用外伤后心理应激测试(PTSR—EDS)和身心应激反应测试(PTSS15)。......
“兰天班”的学生是有着特殊的生活经历,不同的生活习惯的四川灾区学生,他们经历过“5.12”大地震,有的难以摆脱失去亲人失去家园的悲......
2008年6月份,东风汽车公司高级技工学校接收了49名四川地震灾区的学生,如今,这些学生在经过理论学习与技能培训后都已进入顶岗实习期,......
〔关键词〕 灾区学生;异地复课;教育;管理 〔中图分类号〕 G444 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2012)10—0017—01 ......