熟识情景相关论文
在小学低年级数学教学中,"解决问题"的教学策略可以很好地引导学生对数学问题进行思考,培养学生认真审题、主动思考问题的良好习......
小学低年级数学"解决问题"教学要善于创设熟识情景,激发学习兴趣;培养认真审题,养成良好习惯;利用直观操作,化抽象为具体;巧设练习......
