目标建构相关论文
中国共产党的红色基因是在为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历程中表现出来的以伟大建党精神为源头......
统编小学语文教科书习作部分注重编排的整体性,教师在教学实践中应突破单元限制,从习作素养提升的角度出发,精准规划习作能力目标......
基于扎根理论的研究范式,结合相关政策文件,建构出新时代中小学劳动教育目标结构模型和指标体系.研究结果表明,新时代中小学劳动教......
高校课程思政建设是新时代高校思想政治教育工作的重大创新。高校可通过树立立德树人的综合教育理念、培养青年学生的社会价值认同......
教育目标是学生思想政治教育的根本问题.党的领导核心为新时代背景下大学生思想政治教育目标的建构提供了丰富的理论指导,法律政策......
在百年历程中,中国共产党的领导实践形成了特定的逻辑理路:党的领导的历史逻辑、基本规定及现实布展构成了其政治底色的基本样态;......
摘要：本文的多视角观主要论及师生间的观照、读者和作品之间的观照、读者和作者的观照。多角度的观照远不止于此，但从上述的观照中，我......
一、建构幼儿园教师“亚团体·活动主体”成长模式的目标建构幼儿园教师“亚团体·活动主体”成长模式,解决亚团体成长过程中存在......
小学教育从古至今虽然一直存在问题,主要原因是没有与中学教育、大学教育彻底区分开来.小学教育的特质就是使人具有人的本质的教育......
党的十六届六中全会通过的指出:建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带.以社会主义核心价......
期刊
教育目标是学生思想政治教育的根本问题。党的领导核心为学生思想政治教育目标的建构都提供了丰富的理论指导,法律政策也做出了重......
跨学科外语人才培养是适应经济社会发展和我国外语教学多元化趋势的一种新教育理念与模式,目的是培养创新型具有专业内涵的外语人......
期刊
加强和改进思想政治工作，要充分重视现代化发展中的人文关怀。思想政治教育以未完成的人为出发点，是人与人心灵的沟通，本质上就是人文......
绘本是一种以文字、绘画为主要内容的图画书,绘本具备构思巧妙、图画形象生动、色彩鲜艳以及内容丰富的特点,深受幼儿的喜爱,同时......
教学目标的制订是否适切,往往直接影响课堂阅读教学的效果。基于阅读目标制订的现状,从“把握起点,设计目标”“有的放矢,凸显要素......
所谓主体教学是指教师和学生通过交往方式在与课程内容之间能动而现实的双重双向化过程中发挥和建构自身主体性的实践活动.简言之:......
采用little提出的个人计划分析法，在大学毕业前夕对不同高校和专业的396名毕业生进行了测试．旨在考察大学毕业生的工作目标建构特点......
创新驱动发展是当前经济发展的战略思维,传统固有的发展模式得以变革,崭新的发展理念得以形成,规范有序的发展秩序得以创设,优良高......
"活动·探究"单元教学是基于单元主题和单元目标建构学习任务群,细化学习项目,整合形成新的秩序,将诸多语文元素,有机融入的活......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
为了探索解决新课程实施中"过程与方法"目标的虚化和实验教学的困境,以新课程改革的理念为指导,以化学实验的教学功能为理论基础,......
厌学是学生对学习表现出的负面情绪,是学生消极对待学习活动的行为反应模式。调查显示,在个别心理辅导中,前来咨询的学生中有近17%......
<正>一、模糊教学的定义在语文教学中,教学客体和主体都存在着模糊性。教学客体即语文课程内容的模糊性体现在以下方面:首先,文学......
本文的多视角观主要论及师生间的观照、读者和作品之间的观照、读者和作者的观照。多角度的观照远不止于此,但从上述的观照中,我们......
<正> 我国最新一轮的课程改革所制订的课程文件,称之为“课程标准”。课程标准和建国以来的课程文件相比,有多方面的变革,可谓新一......
作为建构主义道德心理学的第三代,社会认知领域理论主张将社会规则划分为道德、习俗和个人三大领域,并按领域来思考与实施道德教育......
<正> 本世纪以来,世界各国竞相变革教育。提高人才的质量,这是引入瞩目的国力竞争的一个热点。但提高人才质量,归根到底要落实到提......
刚刚进入21世纪，世界性的灾难便不断频发，自然灾害尤甚。2011年初的我国中原大旱、新西兰地震、日本地震，无不为人们的行为敲响了警钟......
从SWOTs分析法的概念出发,对SWOTs分析的调查因素、构造矩阵、制定对策、动态反馈的分析过程进行了研究和总结。在此研究的基础上,......
本文以艺术、教育、人际关系等方面的社会思潮对我国教育改革的影响为主线,探讨它们在形象关照的现实性、亲近性、价值性,在思想批......
