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“读”出语文的滋味——结合《紫藤萝瀑布》教学课例探讨有效朗读的策略
语文课堂应有滋有味,突显语文教学的本色,而朗读就是学习语文最本色的途径。本文结合《紫藤萝瀑布》课例分析常态课课堂语文朗读存......
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