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PISA2021问卷设计对原本采用的CIPO模型进行了反思,不再明确地把变量定义为投入、过程或产出变量,在调查内容中新增社会情感技能这......
传统上,群体评估都是以个体的评估结果的平均值为基础进行的。而群体水平IRTGIRT理论则可以避开对个体的评估,直接实现对群体的评估,......
探讨了GIRT的2参数模型参数估计的稳健性和估计精度,并探讨了GIRT与IRT下的2参数模型估计结果的一致性.研究结果发现:在小规模评估......
针对长问卷存在无回答率和回答负担,从而导致统计调查精度降低的问题,采用问卷分割法解决该问题,并且通过小域估计的方法进行参数估计......
近年来,大规模教育评价成为国际教育研究与实践领域广泛关注的问题。大规模教育评价是指通过抽取目标测试群体中的代表性样本,对样......
从二十世纪五六十年代开始,由于一些大型国际教育测评项目的推动,矩阵抽样技术因其较好地解决了广泛的测试内容和有限的测试时间之......
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