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当前我国教师学历提升背后的一个普遍假设是“教师学历越高发展越好”。本研究采用质性研究方法，对江浙沪地区12位具有研究生学历的......
教育部等六部门印发意见部署教育新型基础设施建设 近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑......
教师专业化是当今全球化的一个命题，自20世纪60年代以后，全球许多国家相继提出了教师专业化的目标和标准，促使其成为新的研究视角。应......
科技期刊的编辑规范化一直是业界关注的焦点.根据工作实际和系统调查,发现国内科技期刊中,作者简介中的＂学位＂的刊载种类较多,对这些......
摘要：近年来，随着我国教育体系改革的不断深入和完善，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的素质教育成为了当下教育发展的主流趋......
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一、案例介绍及分析:我所任教的这所具有百年历史的小学,是唯一一所省教育厅直属的小学,软硬件都是全省一流的。学校辉煌的历史成......
随着社会各界对学前教育重要性和专业性的了解越来越清晰,对学前教育师资队伍的要求也在不断提高。近年来,更是出现不少研究生毕业......
提升幼儿园师资力量是发展有质量学前教育的关键,高学历人才进入幼儿园工作逐渐成为一种国际趋势。以329名研究生学历幼儿园园长和......
近年来,出现不少研究生毕业后去到幼儿园工作的情况。本研究将视角聚焦于这一新的教师群体——研究生学历幼儿教师,通过访谈对其离......
通过研究生学历教师与本科学历教师专业发展比较,探讨中小学研究生学历教师专业发展特点。对313名教师进行问卷调查,结果表明,研究......
近些年来,一些幼儿园为提高本园教师的学历层次和科研能力,明确提出了招聘硕士研究生的意向。而随着研究生招生规模的扩大,大量的......
