科学社会主义理论与实践相关论文
“互联网+”的快速发展深刻地影响着教育.基于大学本科生思政理论课科学社会主义理论与实践教学,仔细研究了“互联网+翻转式教学”......
本文以江泽民同志“七一”讲话和“5·31”讲话精神为指导,根据科学社会主义诞生150多年来世界政治、经济、文化、科技等所发生的......
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浅谈如何促进研究生能力的提高周万成刘娅杨果祥１优化课程结构。课程教学是研究生培养工作的重要环节，合理的课程设置是使研究生达......
当前,我国高校硕士研究生的思想政治理论课教学需要一种符合研究生知识结构和能力培养需求的教学思想和教学模式。研究性教学是以......
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领导全国人民走向新世纪的伟大宣言复旦大学人文学院院长姜义华江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告，是领导全国各......
【正】恩格斯有一句名言:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当作科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯......
高校研究生的科学社会主义理论与实践课程遭遇来自受教育对象、教育者和管理机构的三重困境。为了进一步加强高校科学社会主义教学......
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十一届三中全会后,邓小平坚持科学社会主义理论与实践的基本成果,在总结历史经验的基础上,思考回答了“什么是社会主义、怎样建设......
教学目标 本门课程主要是对学生进行以邓小平理论为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育,帮助学生了解社会主义从空想到科学、......
试论科学社会主义发展的连续性与阶段性李淑钗，中国共产党第十四次全国代表大会，确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党......
搞好基础教育努力提高研究生整体素质中国科技大学研究生院（北京）中国科大研究生院（北京）主要任务是为科学院京区和部分京外研究所硕士......
中国科技大学研究生德育工作实施细则中国科技大学研究生院总则为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意......
苏区精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在中央苏区时期培育、形成的伟大革命精神。本文论述了苏区精神的丰富内涵以及将其渗......
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利用外资兴办“三资企业”是邓小平对科学社会主义理论与实践的新贡献于少军邓小平作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计......
研究性教学是一种培养学生自主学习、独立思考,发展研究性思维和创新能力为内容的教学理念、教学模式和教学方法。研究性教学在研......
现行硕士生＂科学社会主义理论与实践＂课程教材必须重构。现行教材比较重视＂理论＂本身的分析,忽视科学社会主义产生必然性的深厚背景分......
《中国社会主义民主与法制》一书评介郁贤民主与法制问题，是关系着国家民族的兴衰存亡的一个大问题，也是科学社会主义理论与实践发展......
在实践中坚持和发展马克思主义王力年２０年前，关于真理标准问题的大讨论，是一场关系到中国前途、命运的讨论，其重要意义就在于解放了全党......
邓小平同志提出的要弄清“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题被江泽民同志称之为坚持科学社会主义理论与实践的“根本问题......
政治经济系政治经济系历史悠久．现设有思想政治教育和企业管理两个专业，并承担着全院政治理论课的教学任务．师资队伍结构合理，力量雄厚......
肖继文，１９４１年生于江西上犹县，１９６６年参加工作。毕业于中共江西省委党校，从事理论教育、宣传工作近三十年。历任兵团宣传干事、中共江西省委党......
莫道桑榆晚微霞尚满天记全国﹃两课﹄优秀教师周戟王“周戟王教授在浙江省高校马克思主义理论课教师当中是一位受人尊重的老同志，在他身......
《唯实》杂志是中共江苏省委党校和江苏省行政学院联合主办的综合性社会科学刊物.是全国中文类核心期刊,已有16年办刊历史.......
研究生教育的根本是知识结构和创新性能力的培养,《科学社会主义理论与实践》是教育部规定的研究生政治公共必修课,在课程的教学实......
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刘沛汉教授与马克思主义理论教学研究刘沛汉教授，１９３６年１０月生，辽宁省盘山县人。１９５６年就读于中国人民大学政治学系，１９６０年毕业来辽宁师范大学任教至......
为了在我校开设好《邓小平理论概论》课程,真正落实对大学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论......
邓小平理论“三进”的关键是“进课堂”。为此，我们从组织队伍和改进方法两方面入手，进行了一些改革的探索，收到了较好的效果。一、领......
通过学习《科学社会主义理论与实践》课程，使我更加坚定信仰，对社会主义的必然胜利充满信心，也认识到科学社会主义是在不断实践中成长......
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【正】 一、改革硕士研究生政治理论课内容的理论根据及意义 在世界社会主义发展史上,社会主义曾经历了三次伟大的飞跃。第一次飞......
党的十五大明确提出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这是我们党对邓小平理论历史地位作......
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邓小平同志在党的十一届三中全会以后新的历史时期,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,指引我国人民走自己的路,建设有中......
什么是社会主义？如何建设社会主义？这是科学社会主义理论与实践的基本问题。马克思恩格斯使社会主义从空想发展到科学；列宁使社会主义......
1992年春天,邓小平在南巡谈话中指出:"计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别.计划经济不等于社会主义,资本......
科学社会主义理论与实践课是硕士研究生的政治理论必修课 ,它的实施应该以政治理论教育为方向 ,以知识传授为基础 ,以听说看研为手......
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<正>拜读李慎明研究员《对习近平总书记所讲社会主义的体悟——科学社会主义理论与实践、机遇与挑战》(修订版)(中国社会科学出版......
研究生教育是高等教育的重要组成部分,研究生的思想政治素质如何,直接关系到科教兴国战略目标的实现,关系到无产阶级革命事业的巩......
“科学社会主义理论与实践”是教育部规定的硕士生必修的马克思主义理论课之一。为了提高这门课的教学效果,近几年来,我校在教学方......
硕士生科学社会主义理论与实践课程的改革应当首先认清其特点。本文作者在教学实践中体会到本课不仅层次高、特色浓、理论深、涉及......
自苏联解体以后,世界社会主义力量遭到巨大损失,国际共产主义运动跌入低谷,经济全球化趋势在西方发达国家主导之下加速发展,资本主......
当今社会的信息化发展进程与网络的规模扩张和高速发展已密不可分。我们面对的网络不仅只是一种技术手段和工具,更重要是它已经发......
