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立足高中语文课堂教学实践,依次从“循序渐进”“紧扣内容”以及“兼顾全体学生”这三个方面入手,对高中语文课堂有效提问的策略及......
好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符,散发出神秘的魅力,引诱着听众渐入佳境:好的导语是教师精心打造的一把金钥匙,放射出独特......
【摘 要】 阅读教学一直倡导“以学生为主体”，即让学生真正成为课堂教学的主人，拥有广阔的学习空间，真实有效地参与学习活动。这......
由于很多教师对语文课程本质属性认知的偏颇,他们对教师该教什么、学生该学什么、还应该渗透什么等一系列的问题并不能作出准确而......
随着课堂改革的不断深入,很多教师为了追求所谓的新颖与别致,不从语文教学的根本入手,而是在教学形式上不断花样翻新,致使阅读教学......
