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随着改革向纵深推进,社会贫富差距逐步拉大,正冲击着大学生的心理健康、成为影响大学生成人、成材不可忽视的因素之一。采用SCL-90......
学生主体意识是高校资助育人的关键。本文通过对一年级经困生的调查，发现经困生与非经困生在学习、德育成绩、勤工助学方面的主体意......
为进一步提升高校资助育人工作效果,促进家庭经济困难大学生成长成才和全面发展,在高校资助育人实践中需要坚持＂三个同步＂.即＂物质济......
采用SCL-90对我校102名经困生、101名经富生进行调查，结果显示：经困生除躯体化和敌对因子外，其他因子显著高于经富生和全国常模；经富生......
