网络研修工作室相关论文
实践中发现网络研修工作室存在研修目标不明确、研修焦点发散、教师专业成长碎片化、研修主持人对学员引领缺乏持续性与深度等一系......
在我国,近几年来,随着信息技术地迅猛发展,教师网络研修因打破时空限制、开放灵活等特性成为影响教师专业发展的重要手段。越来越......
