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同声传译认知语用研究调解早期口译研究不同途径之间的矛盾,但其跨学科性和复杂性引起许多争议。以往的研究多是从单一学科维度进......
本文运用描述和解释性的研究方法,对话语标记语(discourse markers)在法庭辩论(courtroom oral arguments)理解中所起的作用进行探......
本研究在认知语用的大框架里对幽默言语的生成、理解、接受和应用进行的立体的、全方位的研究。利用语用学里的预设、指示语、合作......
在关联理论的框架下,以互动式语料为例,发现程序性语言形式“だから”所连接的是说话人根据前序话语和语境推导出某一结论的推理过程......