识美相关论文
美无处不在,几乎所有事物都可以当作审美客体,但只有通过审美活动才能获得美的体验.美术教学是让学生获得这种审美能力的重要课程,......
语文教师培养学生的语文兴趣，应该从自身做起，对待学生要有真情真义，对待文本要融入真情，对待生活要乐观豁达，引导学生识美、辨美、创造......
