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Lakoff&Johnson提出,隐喻是人类进行概念化不可或缺的认知工具。认知语言学领域的研究已经证实概念隐喻不止存在于言语中,也存在于......
支架对话是支架式教学的重要组成部分,以话语的形式为学生提供高质量的学习支架,有利于创建适宜的学习氛围、帮助学生克服学习障碍......
作为交际与认知的一种模态,与言语一样,语伴手势给言语产生和理解的认知过程提供了大量的信息,是说话者话语意义建构的一部分。语......
语伴手势具有潜意识、伴随语言、规约化等多种特征,它与言语中所象征的实体之间的相似性特征表明语伴手势具有跨空间映射的潜力,这......
语伴手势在教学语境下有重要的交际功能。基于多模态隐喻理论,以三位优秀大学英语教师课堂教学录像为语料,借助ELAN多模态标注工具......
以奥巴马、马云、爱莎三人2015年在APEC峰会上的访谈视频为语料,探析访谈语篇中语伴手势的使用特点及言语与手势隐喻间的关系。研......
相声是中国的一种传统民间说唱曲艺,幽默是相声的生命线。对于相声中的幽默,过去的很多学者分别运用幽默理论、语用学理论以及认知......
