语文评价相关论文
积极语用教育观是一种最为逼近语文教育本质的新理念。语文教育能力观从语用（听、说、读、写）升华到积极语用（听、说、读、写、视、思......
摘 要： 新课改对初中语文教学提出更高要求。传统语文评价模式存在诸多缺陷与弊端，新课程针对这个情况提出了一些新的评价方法和措施......
我国的语文教育中过于强调对语文知识的记忆,而忽视实际语言交际能力的训练。传统评价实质还只停留在知识评价层面,“能力因子”处......
评价是一根指挥棒,它对教师的教和学生的学起着重要的导向作用。新课程标准评价建议指出:“评价的目的不仅是为了考查学生达到学习......
在新课程改革背景下，高中语文教学要求坚持以人为本，这就要求充分发挥语文评价的导向和激励功能，注重评价方式的人文性和科学性。然而......
传统的语文评价方法，过多地关注学生学习的结果，过多地发挥了评价的甄别与选拔的功能，忽略了评价的调节、激励作用。今天的评价要求利......
语文评价教学是指在一定的目标指导下，根据学生的基础和实际情况，给予学生反馈，指出学生的发展变化及其优势和不足，并提出具体、合理的......
从“学习共同体”“有效运用”和“适时评价”三个层面对初中语文小组合作学习方法进行探索，以期和教师以及教育研究者一块思考、交......
在教学改革中，语文课程作为一门人文性与工具性统一的课程，同时担负着语言教育和文学教育的重任，除了要培养学生正确理解和运用祖国语......
近年来，随着课程改革的不断深入，各地针对学生学业状况开展的评价项目也呈逐渐增多的趋势。但是整体看来，评价的主流仍然是考查学生掌......
一、倡导“绿色评价”的缘由 我们知道，评价是我们语文教学工作的一个重要环节，它对学生的学习和身心发展起着举足轻重的作用。它......
近年来，通过在语文评价领域的积极探索，语文高考试题不断呈现出多元性、开放性、科学性的特点，这不断为考查学生的实际语文水平提供了......
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句俗语很大程度上反映了当前以考试为中心的教育现状。尽管教育部三令五申小学一、二年级......
随着课程改董的深入，发展性语文评价得导评价方法的多样化，但是考试也将一直是重要的评价手段。问题的局限不在于考试本身。我们完全......
《普通高中语文课程标准》里说：＂语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文评价的主要手段。＂然而,语文教学......
评价在语文新课程实施中起着至关重要的作用。随着课程改革的不断深入，其所倡导的“立足过程，促进发展”的课程评价以及重视评价的激......
学生因为生活经历不同、学习经历不同，在学习过程中必然存在着差异，但传统语文阅读教学对学生的这种差异视而不见；教师因为教法不同、......
新课标指出,语文评价的目的不仅仅是为了考查学生的学习目标程度,更是为了检验和改善语文老师的教学质量,从而有效地促进学生语文......
新时代赋予教育新使命,新课改对高考提出新要求。课程标准、教材、教学与高考作为教育改革中的重要环节,有着共同的价值追求,同时......
任何教学活动都是由一个个小的教学环节组成的,评价是一个小的教学环节的终点,又是新的教学环节起点。因此,教学评价是教育改革的......
新课程比以前任何时候都更加重视评价对教学的意义和作用，这也是课程标准相对于此前的教学大纲的一个新的变化。但是许多老师对这一......
正确进行评价是推动语文教学改革的重要举措。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，关注每一个学生的进步，鼓励......
回首进入新课程改革以来的探索之路,宜昌市的中考评价改革始终以全新的姿态和面貌走在教育改革的前列。每年的中考试题,我们都力求......
浙江省诸暨市教育教学研究中心协同全市各乡镇中心教研组长,开展了以课堂观察为基点的低年级小学语文表现性评价实验研究。三年的......
一提到教学评价,一些人就很自然地把它与教学效果联系起来,提到教学效果又很自然地想到考试、考核。似乎教学评价就是看终结性的结......
聚焦核心素养的语文课程强调学习内容的整合与融通，学习过程的自主探究与建构，关注学习结果的多样性。在课程理念变革之际，语文考试与......
表现性评价是在真实环境或模拟现实的情境中,评定学生在表现任务中的行为表现或完成的结果作品。伴随新课程理念和评价改革的深入......
本论文以语文学习评价为主题和主线,以布卢姆等人关于分类学理论和我们国家新课改理念为指导,对语文学习评价进行了目标分类的深入......
