说写迁移相关论文
口语交际与习作训练有效衔接是践行《义务教育语文课程标准》精神的一种体现,也是助推小学生语文素养不断沉淀的有力举措。所以在......
低年级教师,在对学生进行写话能力训练的时候,应遵循从说到写,循循善诱,逐步提高训练的原则。这样的写话教学才有可能真正做到以生为本......
学生是学习和发展的主体,是语文课堂上的主人。课堂是学生语言交流与习作的主阵地,真正有生命力的课堂应该是学生展示的舞台。鼓励学......
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文教学“听、说、读、写”的训......