诵读表达相关论文
读书贵在自悟自得,“书读百遍,其义自见”,阅读仅停留在学生的自悟自得上是远远不够的,“阅读教学中,教师要引导学生细心咀嚼课文......
朗读是学习读文的重要方式,它是引导学生理解课文内容、领悟蕴藏情感的最佳途径.目前“以读带讲”这种行之有效的教学方法,在语文......
摘要：小学英语的学习是学生学习过程中最重要的一个阶段，是学生学习英语的黄金时期。在这个时期内可以充分培养学生的英语素养、口语......
我们教师在重视点拨、指导的同时，更应重视多给学生自由阅读的机会让学生自己去感知体味。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己......
新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中感知,在读中感悟,在读中培养语感,在读中熏陶情感。"......
小学语文课堂教学中,重视并加强良好的朗读教学,是非常必要的,也是每个语文教师应尽的责任。我们必须转变观念,把教学立足点转移到......
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。在小学语文朗读教学中,教师在重视精读领悟阶段的引领的同时,也......
