课的密度相关论文
目的有效地安排体育课的运动负荷。方法分析各类教材、各类型课的运动负荷量。结果教材不同运动负荷量也不同结论必须根据教材及课......
教学活动是教师与学生、教与学的双边活动，都是在一定的情境中完成的，因此，教学中的情境对教学过程的发展和教学效果有着相当的影响。......
初中女生往往臂力较差,有针对性的制订教学计划,适当加大臂力练习内容。采用多种手段和方法,对增强女生臂力有较大作用。
Junior ......
【摘 要】从学生的兴趣出发，因材施教及合理的安排教学任务，充分调动学生的积极性，从而提高学校体育课的教育教学质量。 【关键词......
文章总结了在足球教学中“精讲多练”的经验,阐明了“精讲”和“多练”的函义及其辩证关系,指出在不同教材中,不同教学阶段各种“......
体育课练习密度是学生做练习的时间与课时总时间之比它是衡量一堂体育课教学效果和增强学生体质效果的标志之一。体育课没有一定的......
<正> 一堂课的开始到结束,都离不开队形,不论是教、是学、是分还是合,必须有一个适应于课的任务,有利于教学顺利进行的队形,为了......
<正> 标记是指各种场地(器材)标志点、标志线、标志带、标志杆、标志物等的总称。它是完善各种组织。教法的重要手段和有力措施。......
一、如何贯彻自觉积极性原则(一)使学生明确学习的目的,端正学习态度。学生在学习中都想获得优良的成绩,但由于学习目的不明确,对......
合格的体育教师不仅要有坚实的理论基础,还要有一定的技巧水平,能使所教的对象通过体育教学,掌握体育的基本知识和基本技能,身心健......
体育游戏以促进身体健康为目的,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特点而出现的一种有组织的体育活动,是与其他体育项目相......
