赏诗相关论文
以教师讲解为主,学生听讲为辅,师生间或进行简单问答的授课方式就是所谓的“学诗”;“赏诗”即“欣赏诗歌”,与“学诗”方式不同,......
摘 要：鉴赏古典诗歌要做到知人论世，了解诗词作者的个人经历以及他在创作时的人生境况，同时关注作者所处时代的重大历史事件以及这些......
古人云:“水之积也不厚,则其负大舟也无力.风之积也不厚,则其负大翼也无力.”在小学语文教学中,古诗词的有效积累是个值得研究的话......
【正】 我国古代诗乐不分.《尚书·尧典》云:“诗言志,歌永言,声依永,律和声.”说明了声调音律与“诗言志”是不可分割的.后世......
【正】 在世界文艺史上,古老而又伟大的中华民族不仅创立了杰出的创作理论,而且也留下了极为珍贵、独具民族特色的欣赏理论遗产。......
【正】 《赏诗谈艺》是当代著名乡土诗人苗得雨别具一格的诗论著作,此书没有通常诗学论著的威严,哲学思辩的玄妙,抽象思维的艰涩,......
【正】 毛泽东同志的光辉词章《念奴娇·昆仑》(以下简称《昆仑》)有无象征意义,象征什么,解说者向来意见纷纭,其中最有代表性......
本文通过赏析六首古代诗歌,剖析了历来赏诗的几种弊病,说明文艺创作中简与繁、个别与一般、局部与整体的辩证统一关系,论述典型环......
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儿童诗是指一种特别重视节奏、声韵的美感，文字流利自然，内容生动活泼，情趣昂然，适合儿童念唱或朗诵的诗作．本文从儿童诗的特点谈起，结合......
<正>唐诗宋词是中国古典文学园地里最为亮丽的两颗明珠,它们继承和发扬了中国古典诗歌的优良传统,达到了古典诗词的顶峰。初中语文......
