遗失“需要” 相关硕士博士期刊学术论文

课堂玩手机，上课就趴桌；不玩不趴要走神，理论实践无兴趣；桌面无课本，桌内是垃圾（皆因吃零食）；理论知识听不懂，动手操作感觉累（或脏）；家长给钱再......