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小学语文体验性作业设计与应用的尝试。其实际操作方法:第一,利用课前预习,提高课堂效率。第二,利用课后拓展,进行知识积累。第三,......
[摘要]中年级的学生在习作上刚刚起步,为了让学生轻轻松松地踏入习作的大门,在新课标理念的指导下,我从几个方面入手,让学生感受到习作......