非艺术类学生相关论文
电影音乐赏析可以激发学生的学习兴趣,给学生呈现较为熟悉的学习素材,可以调动非艺术类高校学生的音乐学习兴趣.本文对非艺术类高......
《美术课程标准》明确指出:“美术教育应当以审美、表现美 为主要核心,主要作用于人的情感世界.它以一定的美术作品为审美对象,以......
首先对普通高校非艺术类学生音乐教学管理作用作出简要阐述,然后结合实际情况,对普通高校非艺术类学生音乐教学管理现存问题进行分......
教育是提升当代大学生音乐艺术修养的重要手段,是综合素质教育的重要组成部分.对高校非艺术类学生开设选修课,培养大学生对音乐的......
高职院校对于非艺术类学生的教育往往偏重于对学科基础知识的培养,而忽视了对其音乐鉴赏能力的提高。学校培养学生的目的在于全方......
摘要：采用问卷调查的方法，研究了湖北工业走学80名艺术类与非艺术类专业大学生的英语学习策略的基本情况，结果发现非艺术专业比艺术专......
高职院校培养学生的目的在于全方位提升他们的综合素质，音乐欣赏能力的培养恰好能解决这一问题。本文对高职院校非艺术类学生音乐欣......
当前我国本科广告学专业的生源都是非艺术类学生。而广告学专业的艺术类课程对学生的艺术素养有很高的要求。针对学生在艺术类课程......
普通高师非艺术类学生的音乐素质与新时期的人才要求极不相适应，因此大力开展音乐素质教育迫在眉睫，并具有重要而深远的意义。本文通......
表现技法课程分为对表现对象认知的过程和对表现对象表达的过程,而在这两个过程后,学生就可以有设计、创造产品的能力。课程根据学......
近年有关高职生闲暇生活的研究不在少数,但缺乏专业异质性研究。本文通过问卷调查对艺术类与非艺术类学生的闲暇生活内容进行了对......
